1. Lograr en los niños un nivel de madurez adecuado de acuerdo a la etapa de desarrollo y edad en la que se encuentra.
2. Lograr que los apoderados transmitan y fomenten el sentido de autonomía e independencia de sus hijos.
b. Objetivos Específicos:
1. Reflexionar y evaluar las consecuencias de los estilos de crianza más utilizados por los apoderados e integrar aspectos del modelo de Educación con Personalidad (Lyford-Pike, 2003).
2. Incentivar en los apoderados la educación de hábitos de autocuidado y estudio para con sus hijos.
3. Incentivar la estimulación del proceso educativo por parte de los apoderados mediante el uso de técnicas y estrategias que favorecen el aprendizaje esperado para el nivel escolar de los niños (promoción de curso).
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